Voor wie

‍

De primaire doelgroep voor deze cursus is de intelligence analist/onderzoeker die zijn bevindingen uit de analyse/het onderzoek moet onderbouwen en omzetten naar richtinggevende adviezen en bruikbare operationele handelingsperspectieven voor bestuurders en ketenpartners in de samenwerking tegen de aanpak van georganiseerde misdaad en daaruit voortvloeiende ondermijning. Daarnaast is de cursus geschikt voor eenieder binnen de overheid die rapporteert en denkt daarbij de modellen vanuit de intelligence community te kunnen gebruiken om hun rapportage skill set uit te breiden of te verbeteren.

Deze cursus is breed opgezet voor verschillende denk- en werk niveaus, van mbo tot hbo/wo.

‍

‍

Leerdoelen

‍

Deelnemers leren aan de hand van de theorie het verschil tussen de reguliere wijze van rapporteren binnen de overheid en die binnen de intelligence community volgens de omgekeerde piramide en het BLUF-model. Deelnemers leren korter en toegespitster te rapporteren naar de behoefte van hun afnemers/gebruikers. De focus in het model ligt op het scheiden van hoofd- en bijzaken en gestructureerde en betere onderbouwing. Daarnaast leren deelnemers hoe zij een kritische tegenlezer kunnen zijn voor hun collega’s en peers.

‍

‍

Duur

‍

De Cursus Argumenteren en Rapporteren duurt twee werkdagen. Deze kunnen in overleg aaneengesloten of verspreid plaatsvinden.

‍

‍

Praktische informatie

• Het maximaal aantal deelnemers is 14 per cursus. Meer deelnemers is mogelijk in overleg en tegen een meerprijs.
• Lesdagen zijn doorgaans van 0900 - 1600 uur. Aanpassingen zijn mogelijk.
• Deze cursus wordt in company gegeven en is dus exclusief leslocatie en lunch. Indien nodig kan de NIA hierin voorzien tegen een meerprijs. Voor een goede uitvoering van de cursus is 1 grote ruimte voor max 14 deelnemers nodig en minimaal twee kleinere break out rooms.
• De deelnemers ontvangen vooraf aan de cursus een uitnodiging tot deelname, een voorstudiepakket, het lesrooster, de praktische informatie over de locatie, en de contactgegevens van de docent.

‍